Aneaes: Egresados de carreras acreditadas obtienen mejores salarios
Estudio evidencia relación entre acreditación académica e inserción laboral con mejores remuneraciones
La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) presentó recientemente el informe ejecutivo "Acreditación de carreras de grado y trayectoria salarial del empleo formal en Paraguay", que evidencia una asociación positiva entre la acreditación de programas académicos y mejores remuneraciones para los profesionales.
La investigación analizó 245.358 títulos universitarios a través del cruce de información proveniente del Registro de Títulos del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), el registro de carreras acreditadas de la Aneaes y las bases de aportes del Instituto de Previsión Social (IPS). De ese universo, fue posible reconstruir 94.486 trayectorias laborales formales con datos sobre remuneraciones.
Resultados del estudio
Los hallazgos del informe señalan que la relación entre la acreditación de las carreras y mejores salarios se observa de manera más pronunciada entre los egresados que se encuentran en las primeras etapas de su vida laboral.
El patrón identificado se mantiene tanto en profesionales hombres como en mujeres, y permanece consistente al analizar tanto el salario promedio como la mediana de las remuneraciones en el empleo formal.
Consideraciones metodológicas
La Aneaes precisa que los resultados del estudio poseen un alcance descriptivo y correlacional, lo que significa que no permiten establecer de forma concluyente que la acreditación sea la causa directa de las diferencias salariales observadas.
El informe identifica que otras variables también influyen significativamente en los ingresos de los profesionales, entre ellas la disciplina de estudio, las características institucionales, la experiencia profesional acumulada y factores socioeconómicos diversos.
Iniciativa Educación que Emplea
Este trabajo se desarrolla en el marco de la campaña Educación que Emplea, impulsada por la Aneaes con el apoyo del Ministerio de Industria y Comercio (MIC) y la Unión Industrial Paraguaya (UIP). La iniciativa busca generar evidencia sobre la relación entre la calidad de la educación superior y la inserción laboral, proporcionando información relevante para estudiantes, instituciones educativas y responsables de la formulación de políticas públicas.
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