David da Vinci, el niño mexicano con coeficiente intelectual de 162 puntos

David Camacho, un niño mexicano de 10 años originario de Querétaro, ha captado la atención internacional por su excepcional coeficiente intelectual de 162 puntos, que supera los 130 que la Organización Mundial de la Salud establece como mínimo para considerar a una persona con altas capacidades intelectuales.

Este índice incluso está por encima del estimado para figuras como Albert Einstein y Stephen Hawking, a quienes se les atribuye un coeficiente de 160 puntos.

Un polímata en formación

Pese a su extraordinaria capacidad intelectual, David muestra una notable modestia al hablar sobre sus habilidades. "Los genios ya están en la tumba y, si son genios, es porque hicieron cosas geniales", comenta el menor, quien prefiere no ser llamado "niño genio".

Su inspiración proviene de Leonardo da Vinci, cuyo apellido adoptó para sus redes sociales como 'David da Vinci'. "Mi maestra en el kínder me platicaba mucho sobre Leonardo da Vinci y de cómo él era polímata: alguien que combina las ciencias, tecnologías, ingenierías, matemáticas, artes, humanidades", explica.

Logros extraordinarios

A su corta edad, David ya ha alcanzado logros notables que incluyen:

• Conferencias en universidades y organismos internacionales
• Participación en programa de entrenamiento espacial de la NASA en Houston
• Dominio de múltiples idiomas: español, inglés, francés, alemán, y actualmente estudia ruso, portugués e italiano
• Próxima publicación de un libro

Durante su experiencia en la NASA, David tuvo la oportunidad de pilotar un vuelo asistido y experimentar la gravedad cero, una vivencia que podría definir su futuro profesional.

Aspiraciones futuras

Sus ambiciones son tan amplias como impresionantes. "Me gustaría hacer la primera cirugía en el espacio. Hacer el próximo SpaceX, ser el próximo Elon Musk", explica David, quien ve su futuro combinando diferentes disciplinas.

Actualmente estudia en una escuela internacional en línea que lo certificará para ingresar a la universidad, un paso más hacia sus objetivos académicos y profesionales.

Perspectiva sobre las altas capacidades

David muestra una comprensión madura sobre su condición. Reconoce que "no muchas personas nacen con esto" y expresa su deseo de usar sus capacidades "a favor de los niños y del bienestar de la humanidad".

Sin embargo, también busca desmitificar algunos conceptos erróneos sobre los niños con altas capacidades. "Mucha gente piensa que debemos saber todo, pero no somos adivinos, nos tienes que ir enseñando", aclara con humor.

La historia de David representa un ejemplo inspirador de cómo el talento excepcional, combinado con la humildad y una visión clara del futuro, puede abrir puertas hacia logros extraordinarios desde una edad temprana.