Docentes marchan hacia el MEF solicitando ajuste salarial e inversión en educación

Mobilización docente por mejores condiciones educativas

Aproximadamente 500 docentes marcharon desde la plaza Batallón 40 hasta el Ministerio de Economía y Finanzas para expresar sus demandas en materia salarial y presupuestaria. La movilización incluyó representantes de cinco organizaciones gremiales: Organización de Trabajadores de la Educación-Sindicato Nacional (OTEP-SN), OTEP-Auténtica, Unión Nacional de Educadores-Sindicato Nacional (UNE-SN), Movimiento de Acción Sindical (MAS-MP) y Educadores Agremiados (EA).

Las organizaciones exigen un ajuste salarial del 8% y una mayor asignación presupuestaria para garantizar una educación gratuita y de calidad en el país.

Desafíos en las condiciones de trabajo docente

Durante la movilización, educadores compartieron sus experiencias respecto a las dificultades enfrentadas en el ejercicio de su profesión. Una docente de nivel medio expresó que la sobrecarga laboral impacta significativamente en su bienestar, además de señalar que desarrolla sus actividades sin acceso a materiales básicos como libros de ciencias.

Hay que reconocer que somos tan criticados por los padres y la sociedad, pero nosotros realmente estábamos buscando una educación de calidad para todos y para eso hay que cuidar la salud mental de los docentes. Nos estamos enfermando, no nos cuidan.

La educadora indicó que el último envío de materiales didácticos fue realizado hace nueve años, en 2017. Desde entonces, ha asumido personalmente los gastos de adquisición de recursos para sus estudiantes, incluyendo fotocopias necesarias para el desarrollo de las clases.

Necesidad de implementar educación inclusiva

Una directora de escuela en Ypané señaló la importancia de cumplir efectivamente con la Ley 5136 de Educación Inclusiva. Según su relato, los materiales didácticos disponibles no reflejan la realidad de los estudiantes y carecen de flexibilidad para atender la diversidad.

La directora enfatizó la necesidad de contar con profesionales especializados como psicólogos y fonoaudiólogos para garantizar oportunidades educativas equitativas. Señaló que las escuelas enfrentan limitaciones estructurales para implementar modelos de educación inclusiva efectivos, considerando que una directora y una coordinadora no pueden atender adecuadamente a 500 o 600 estudiantes.

Demandas y acciones previstas

Los cinco gremios convocaron a acciones de paro para los días jueves y viernes como medida de presión para que se atiendan sus demandas de reajuste salarial e inversión en recursos educativos.