Docentes solicitan mejores condiciones laborales en su día conmemorativo
Gremios magisteriales plantean necesidades del sector educativo y anuncian movilizaciones
En el marco del Día del Maestro, la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay-Sindicato Nacional (OTEP-SN) presentó sus propuestas para mejorar el sistema educativo paraguayo, enfocándose en la necesidad de fortalecer el apoyo institucional a los docentes.
Blanca Ávalos, dirigente del gremio, destacó la importancia de establecer un diálogo constructivo dentro del Ministerio de Educación.
"Es necesario escuchar el planteo de los docentes y de los alumnos para construir políticas educativas más efectivas", señaló la dirigente.
Necesidades del sector educativo
El gremio identifica la necesidad de contar con equipos multidisciplinarios que apoyen la labor docente, incluyendo psicólogos, acompañantes y equipos técnicos especializados. Los educadores plantean que actualmente deben cumplir múltiples roles que van más allá de la enseñanza tradicional.
En cuanto a infraestructura, los docentes solicitan mejoras en las condiciones de las instituciones educativas para garantizar espacios adecuados para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Propuestas para la gestión administrativa
Los gremios también presentan observaciones sobre la gestión administrativa del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), particularmente en relación al programa Cero Papel, sugiriendo optimizar los procesos para reducir la carga administrativa y permitir mayor enfoque en la tarea pedagógica.
Movilizaciones programadas
Los integrantes de la OTEP-SN realizarán un acto frente al MEC, y el viernes 1 de mayo marcharán hasta el Ministerio de Economía y Finanzas (MEF). Por su parte, la OTEP Auténtica-SN convocó a los docentes a movilizarse frente al Panteón de los Héroes.
El gremio reitera su propuesta de destinar el 7% del PIB a educación y garantizar la calidad educativa en todos los niveles, además de fortalecer la carrera docente.
Situación actual del sector
Paraguay cuenta con 78.344 docentes y enfrenta un proceso constante de renovación debido a jubilaciones y necesidades de especialización. Según la viceministra de Educación, Marien Martínez, existe una rotación estimada de unos 300 docentes, directores o supervisores cada uno o dos meses.
En cuanto a la formación docente, se identifica un déficit mayor en tercer ciclo y educación media, especialmente en materias como Ciencias, Matemáticas, Química y Biología, mientras que en educación escolar básica existe superávit, por lo que la formación en ese nivel fue suspendida temporalmente.
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