Restricciones educativas afectan a 2,4 millones de niñas en Afganistán

Aproximadamente 2,4 millones de jóvenes afganas se encuentran sin acceso a educación secundaria desde el regreso de los talibanes al poder hace cinco años, según estimaciones de la Unesco, que ha solicitado poner fin a las restricciones discriminatorias en el país.

La cifra de niñas afectadas aumentó en 200.000 entre 2025 y 2026. De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, si la prohibición continúa, aproximadamente cuatro millones de niñas podrían verse privadas de educación secundaria para 2030.

La Unesco señala que estas restricciones representan una reversión significativa: "Estas restricciones hacen desaparecer dos décadas de avances en materia de acceso a la educación".

Contexto histórico

Cuando el régimen talibán anterior fue derrocado en 2001 tras la intervención estadounidense, el número de niñas escolarizadas en educación secundaria era muy reducido. Sin embargo, dos décadas después, esta cifra había alcanzado un millón de estudiantes, de acuerdo con datos de la Unesco.

Posición de la Unesco

Hoda Jaberian, coordinadora de programas de educación en situaciones de emergencia de la Unesco, enfatizó los derechos fundamentales:

"Las mujeres y las niñas afganas tienen derecho a aprender; es un derecho humano fundamental. Tienen derecho a trabajar. Deben disfrutar de libertad de movimiento sin verse obligadas a estar acompañadas o vigiladas, ni sufrir prohibiciones dentro de sus comunidades"

La organización reiteró su posición: "La Unesco condena una vez más las discriminaciones contra las mujeres y las niñas y pide el restablecimiento inmediato e incondicional de su derecho a la educación". Jaberian también insta "al mundo a no mirar hacia otro lado" respecto a esta situación.

Crisis educativa más amplia

Estas restricciones forman parte de una crisis educativa más extensa que afecta a toda la población en edad escolar. Según la Unesco, más de la mitad de los niños y niñas en edad de asistir a primaria están completamente excluidos del sistema educativo. Adicionalmente, más del 90% de los niños de diez años no poseen habilidades básicas de lectura.

Caso único a nivel mundial

Afganistán es identificado como el único país en el mundo donde la educación secundaria y superior está completamente prohibida para niñas y mujeres.

Impacto económico

La Unesco calcula que la persistencia de estas prohibiciones puede ocasionar una pérdida acumulada estimada de ingresos de 9.600 millones de dólares hasta 2066 para una nación que ya enfrenta una grave crisis económica.