Suecia impulsa el retorno a métodos tradicionales de enseñanza en sus escuelas

El sistema educativo sueco está experimentando una transformación significativa con el retorno a métodos de enseñanza más tradicionales. El gobierno ha decidido reducir considerablemente el uso de dispositivos digitales en las aulas, apostando por un renovado enfoque en libros físicos, papel y bolígrafos.

En un instituto de Nacka, en las afueras de Estocolmo, los estudiantes del último año han comenzado a experimentar este cambio. Sophie, una estudiante de 18 años, comenta: "Ahora vuelvo a casa del colegio con libros y papeles nuevos a menudo". Describe cómo sus profesores han comenzado a imprimir todos los textos utilizados durante las clases y cómo las plataformas digitales de aprendizaje en matemáticas han sido sustituidas por libros de texto tradicionales.

Un giro hacia lo analógico

Este cambio representa un contraste notable con la reputación de Suecia como una de las sociedades más tecnológicamente avanzadas de Europa. Las computadoras portátiles se volvieron habituales en las aulas suecas a finales de los años 2000 y principios de la década de 2010. Para 2015, aproximadamente el 80% de los estudiantes de institutos municipales financiados por el Estado tenían acceso individual a un dispositivo digital.

El uso obligatorio de tabletas en las escuelas infantiles se incluyó en el currículo en 2019, como parte de la misión del gobierno anterior para preparar a los niños para un futuro cada vez más digital. Sin embargo, la actual coalición de derecha, que llegó al poder en 2022, está orientando la enseñanza en una dirección diferente.

La filosofía del cambio

Joar Forsell, portavoz de educación del Partido Liberal, explica la nueva estrategia: "De hecho, estamos intentando eliminar las pantallas tanto como sea posible. Con edades más altas en el colegio quizá las uses un poco más, pero con edades más bajas, no creo que debamos usar pantallas en absoluto".

El gobierno ha adoptado el eslogan "från skärm till pärm", que se traduce como "De la pantalla a la carpeta". Esta iniciativa se basa en la creencia de que las clases sin pantallas crean mejores condiciones para que los niños se concentren y desarrollen sus habilidades de escritura y lectura.

Medidas implementadas

Las reformas educativas incluyen varias medidas concretas:

Desde 2025, las escuelas infantiles ya no estarán obligadas a usar herramientas digitales y las tabletas no se entregarán a niños menores de dos años. Este año entrará en vigor una prohibición de teléfonos móviles en las escuelas, incluso para uso educativo.

El gobierno ha asignado más de 200 millones de dólares en subvenciones para que las escuelas inviertan en libros de texto y guías para profesores. Un nuevo plan de estudios diseñado para reforzar el aprendizaje basado en libros de texto está previsto para 2028.

Forsell argumenta que "leer libros reales y escribir en papel real, y contar con números reales sobre papel real, es mucho mejor si quieres que los niños adquieran el conocimiento que necesitan".

Proceso de consulta

Este cambio de enfoque siguió a una consulta realizada en 2023 que involucró a investigadores académicos, organizaciones docentes, organismos públicos y municipios. El proceso reflejó una mayor conciencia sobre los posibles efectos perturbadores que la tecnología puede tener en el ambiente de aprendizaje.

La iniciativa representa un experimento educativo significativo en uno de los países más tecnológicamente avanzados del mundo, donde se busca equilibrar los beneficios de la tecnología con los métodos tradicionales de enseñanza que han demostrado su efectividad a lo largo del tiempo.