Banco’i: La solidaridad ciudadana compensa la ausencia del Estado

A fines del mes de mayo, Última Hora y Telefuturo habían publicado un reportaje sobre una comunidad que vive aislada, a 47 km del área urbana de Arroyos y Esteros, y a 80 km de Asunción. Es la comunidad Banco Yparaguaymi, una isla donde se encuentran los cauces de los ríos Yparaguaymi, Paraguay y Manduvirá. En el lugar viven 22 familias, poco más de 70 personas, que subsisten sin agua potable ni energía eléctrica.

El reportaje ilustraba la travesía del profesor Cirilo Mazacotte para llegar hasta la Escuela Básica Nº 10.260 Banco Yparaguaymi. Iniciaba el recorrido en su motocicleta, abriéndose paso entre estancias, debiendo atravesar 14 portones, luego, dos kilómetros antes de llegar al río estaciona la moto en un depósito y camina hasta Puerto Olivares. Desde ahí tiene media hora de recorrido sobre el río Manduvirá en una pequeña embarcación.

Debido a la distancia y los gastos, el profesor pasa toda la semana en la escuela, donde duerme sobre un colchón dentro de una de las aulas.

La escuela había sido creada en 1936 por los pobladores y la construyeron con paredes de estaqueo y techo de paja; durante años estuvo abandonada y fue reabierta en 1982. Actualmente cuenta con dos pequeñas aulas y una cocina, allí estudian 22 alumnos: 17 niños asisten al primero y segundo ciclos en clases multigrado, a cargo de Cirilo, y otros 5 integran la primera generación de séptimo grado de la comunidad.

La responsable es la profesora Silvina Rojas Ovelar, quien también realiza un largo recorrido para enseñar en Banco’i. Llega desde Itapirú al Puerto Naranjahái, donde viaja por el río una hora y media. La maestra enseña bajo un árbol y los días de lluvia se traslada a la capilla que está al lado de la escuela.

Los niños acuden a la escuela, también motivados por el almuerzo escolar; sin embargo, acceder a los alimentos del programa gubernamental Hambre Cero también es una odisea para la comunidad de Banco Yparaguaymi. Dado que carecen de energía eléctrica, los alimentos se estropean por falta de refrigeración. La escuela cuenta con un panel solar, pero la batería no es suficiente para mantener el congelador. Además, para que los alimentos lleguen hasta la isla, los padres deben abonar el transporte semanalmente.

La historia de esta comunidad conmovió a la ciudadanía y a dos semanas de la publicación la comunidad de Banco Yparaguaymi vivió un momento histórico cuando por primera vez se encendió un poste de alumbrado público solar en la isla. Esto fue posible gracias a las donaciones y el apoyo de ciudadanos, empresas y organizaciones que colaboraron tras conocer la situación en que vive esta comunidad, a través de las publicaciones de Última Hora y Telefuturo.

Semanas después, el ingeniero electromecánico y especialista en energías alternativas Rodrigo Gutiérrez-Yegros, con el apoyo del doctor Nuncio Arias, viajó hasta Banco’i para instalar el sistema de paneles solares y el circuito eléctrico que abastecerá a la escuela. Con dicha instalación se podrán utilizar heladeras y congeladores para conservar los alimentos, y también conectar una computadora y un televisor, lo que hasta entonces no era posible en la escuela.

La comunidad de Banco’i celebró y con razón las mejoras que supondrá para los niños y niñas contar con la energía del sistema de paneles solares. La solidaridad y generosidad del pueblo paraguayo destaca siempre y es probablemente lo que nos sostiene como sociedad.

Debemos, como ciudadanos, seguir reclamando a las autoridades para que cumplan con su obligación y honren el compromiso que han asumido al ocupar sus cargos. No se puede perder de vista el hecho de que la solidaridad de las polladas no puede reemplazar el derecho a la salud pública, como tampoco la generosidad de la gente no puede reemplazar la tarea de la ANDE o el Ministerio de Educación.

Dotar de los servicios básicos a Banco’i es obligación del Gobierno; todo paraguayo tiene derecho a acceder a la energía eléctrica, agua potable, salud y educación públicas de calidad, pues es función del Estado mejorar la calidad de vida de la población.

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