Ministro Ramírez promueve diálogo y trabajo colaborativo entre líderes estudiantiles

Pedagogía como eje central

Durante una reunión con líderes estudiantiles, el ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, enfatizó que el aprendizaje debe ser el principal eje de la educación. Señaló que la dinámica que debe impulsar el trabajo educativo es fundamentalmente pedagógica.

"La única dinámica que nos tiene que mover a nosotros es la pedagogía. A la escuela o al colegio venimos para aprender", expresó el ministro.

Asimismo, advirtió sobre la importancia de mantener los intereses educativos como prioridad, evitando que acciones sectoriales desvíen el objetivo central del sistema educativo.

Apuesta por el trabajo en equipo

Ramírez realizó un llamado a los líderes estudiantiles para fortalecer el trabajo colaborativo y el diálogo como mecanismo de resolución de diferencias. Invitó a las organizaciones a desarrollar propuestas constructivas en lugar de enfocarse en conflictos.

"Tenemos que aprender a trabajar en equipo. Les invito como líderes a evitar la pelea como primera y única opción y la destrucción del otro. Hagamos propuestas", manifestó durante el encuentro.

Importancia de la salud mental y desarrollo integral

El titular del Ministerio de Educación y Ciencias también destacó la relevancia del desarrollo personal de los estudiantes, particularmente en lo concerniente a la salud mental. Enfatizó que el trabajo formativo debe priorizar el ser sobre el hacer y el tener.

"Lo importante es trabajar el ser y, en ese sentido, tenemos que ayudarnos con la salud mental, poner el ser en primer lugar, no el hacer y el tener", señaló.

Participantes del encuentro

La reunión contó con la participación de representantes de importantes organizaciones estudiantiles, entre ellas el Colegio Nacional de la Capital (CNC), Colegio Técnico Nacional (CTN), Unión Nacional de Centros de Estudiantes del Paraguay (Unapy), Frente Nacional de Estudiantes Católicos (Frenec), Federación de Estudiantes Caaguaceños (FEC) y otras instituciones vinculadas al sector educativo.

Mejoras en infraestructura educativa

Durante el encuentro también se evidenciaron avances en infraestructura y equipamientos educativos en los centros de estudio. Se destacó además el ambiente de armonía y colaboración que existe entre los diferentes centros estudiantiles, particularmente en el Colegio Nacional de la Capital.